云南城市建设职业学院:办学求“三品”

文山教育局 2019年10月09日15:36:32 云南教育网 167




云南城市建设职业学院:办学求“三品”  
  2017年3月31日  来源:新华网云南教育频道  
 
  阳春三月,云南城市建设职业学院“专升本”工作正在顺利推进当中。该校是经云南省人民政府批准,国家教育部备案,具有独立颁发国家高等专科学历资格的全日制高等院校。

  云南城市建设职业学院学生毛灵艳说,在中国的很多大学,学生们通常只有在入学典礼和毕业典礼时能一睹校长的风采,而自己和同学们则很有福气,能经常跟院长杜国海零距离接触,学生们也亲切地称他为“校长欧巴”。

  2015年年底,杜国海到任云南城市建设职业学院,致力于学校管理诸多改革。一年后,该校校园和师生面貌都发生了不小的变化。

  日前,新华网云南教育频道走进该校,一探其创新发展思路及发展现状。

  新院长的新套路

  新华网云南教育频道:我们了解到云南城市建设职业学院正在进行人才培养模式改革,请问这项改革有哪些具体举措?

  杜国海:这次人才培养模式的改革基于职业教育的核心——职业能力的培养。职业能力包括校内实训和企业实践两个方面。因此,我们这次改革首推建工类专业的人才培养模式改革。最大的举措是我们推动企业“冠名班”改革。

  从2015年开始我们推出“冠名班”教学模式,即校方与企业合作,由学生自主报名,学校和企业共同筛选,并编制人才培养方案,主要由企业工程师来上课,工学交替。班级考核采取淘汰机制,留到最后的学生可以直接进入企业工作。

  我们在建工类几个重点专业建设工作小组,工作小组由一个老师和几个学生组成,直接参与到企业项目中。同时,在学校里,我们把学校改造建设项目分到学生,作为学生的实践项目,让学生在校内就有实践基地。

  新华网云南教育频道:除了打造平台让学生有实践机会外,学校还有哪些改革措施?

  杜国海:我们把“互联网+”概念融入到改革中。在建工类综合实训平台上提出“行走课堂”的概念,学生可以看见建筑实景中的关节环节,了解建造房子的每一个步骤。我们基于建筑实景教学构建了一个数据库,数据库里包括了视频和模拟动画,学生进入数据库后就可以在网络上进行学习,解决了建筑类专业的企业实践安全问题。我们现在还推行“智慧校园”建设,包括校园全面的wifi覆盖、OA系统的建设和素质化教育平台的建设。我们所推广的“翻转课堂”就是“智慧校园”中的一个典型例子。学生们需要提前在素质化教育平台上预习课堂内容,再到课堂上进行讨论。

  新华网云南教育频道:学校对于品牌建设有什么思路?

  杜国海:目前云南城建学院的建筑类专业在同类院校中已经有一定影响力,办学特色已经逐步显现。在招生方面,学生和家长听到土建类高职学校就会想到云南城建学院。

  新华网云南教育频道:这种品牌的建设主要是从哪些方面入手的?

  杜国海:品牌建设我们主要是从教育思想上入手。我们有“以学生为中心”的教学理念。我们的愿景是打造行业领先、社会认同的学校;我们的使命是“坚信学生有才,帮助人人成长”,因为我们的学生与名校学生相比,学习成绩可能不大好,从小受挫感较强,我们需要去找到学生的闪光点。我相信只有认同学生才可以教育学生,我们要唤起学生的自信,让他们获得成长。总体来说,我们所做的就是“去发现、去坚守、去唤醒”。

  我们有三个方面的价值观。第一个是“教师有品位”。老师应该有德、有能、有趣。我重点说一下“有趣”,我认为作为老师应该掌握丰富的网络信息,走在时代的前沿。老师要走近学生,做事要走心。在走近学生方面,我要求我们的老师,包括我自己,每个学期至少有3次去到自己所任课班级的学生宿舍里。每个学期至少参加两到三次学生的课外活动,在跟学生互动时,老师也要和学生一样遵守游戏规则,输了也要接受惩罚,与学生平等。

  第二个方面是“学生有品质”。我希望我们的学生要阳光、自信、包容和感恩。要有精湛娴熟的一技之长,有良好的人文素养,多了解一些基本的人际交往技巧。我认为大学更重要的是要做一种文化,我希望我的学生多读书。

  第三个方面是“学校有品格”。大学根本的是要做一种文化,所以大学一定要有人文素养。通过学生传递感受这个文化。我们提出办学“三品”——一以贯之的办学精神,恬静坚守的办学品质,社会认同的办学品牌。

  学生称校长为“欧巴”

  新华网云南教育频道:毛同学你好。请描述一下你和同学们对你们杜院长的印象

  毛灵艳(云南城建学院大二学生):我们的校长很年轻、很爱笑,非常亲切随和。他跟我们说,每个学生都可以定期找他说说心里话,可以反映自己遇到的困难。如果不好当面说的,可以写信给他。大一的时候我才来,并不知道他是校长,也给他写过信。他给我们学校带来了新气象,我们都很喜欢他。

  新华网云南教育频道:杜院长给学校带来了哪些变化?

  毛灵艳:很多设施比以前更加完善了,比如现在的宿舍热水器就比去年的要好用,我身边的同学都很满意。还有一些办学条件的改善,我是学室内设计的,学校给我们新增了苹果电脑机房,这样的机房在云南省同类高校里都是比较先进的了。另外,学校给我们提供了更多施展才华的机会,每周都会有大大小小的活动,这些活动让我们无论是在特长方面还是学术方面都获得了展示的机会。

  新华网云南教育频道:你对学校有什么期待?

  毛灵艳:首先我希望学校“专升本”成功,这样,学校的规模会越来越大,师资力量会越来越雄厚,学校发展会越来越好。其次我希望学校给我们提供更多展示自己的舞台,更大力度地支持学生自主创业,为学生提供更多的就业平台,让学生的才华得到施展。

  身体力行的教育者

  新华网云南教育频道:怎么看待学生称呼自己“校长欧巴”?

  杜国海:一次我在做演讲,学生们喊出“欧巴”,于是学生们就常叫我“校长欧巴”。

  我给校长的定位是守校人、学校的象征、教师和学生的陪伴人。学校和学生一起成长,因此,要让学生看得到校长,听得到校长的声音,让学生有困惑时愿意去找校长。

  我们学校有一个品牌学生活动——城建知识秀。这个活动由各党支部和学生一起组织开展,我常去参加。我认为自己参与到学生活动中,可以给学生带来一种安全感。教育要以学生为主,校长要正确看待学生对自己的评价,包括正面和负面的。

  我很愿意和我的学生打成一片。比如我来到学校后,走遍了约2000间学生宿舍。那可谓目不忍睹。之后用了3个月时间整改,我到学生宿舍跟他们聊天,督促学生讲卫生,学生宿舍面貌终于焕然一新。

  新华网云南教育频道:到课率是各类高校的“老大难”问题,云南城建学院的情况怎么样?

  杜国海:我们的管理体系比较完善。对辅导员和老师有奖罚机制。教官负责叫学生起床,老师会在教学楼门口迎接学生上课。我也常到教学楼门口迎接师生去上课。我们相信只要坚持,一定能尝到甜头。

  做教育是良心活,首先要对得起学生和家长,还要对得起社会。2016年的毕业典礼上,我给每一位毕业生送了一份特殊的礼物——一个刻有学校标志和学生信息的手环。手环表示着纪念、圆满、成功,我希望学生们走出校门后走向圆满的人生。

  我们可以看到今天的云南城建学院是一所意气风发的学校,每一位城建人的脸上都写满自信和笃定。我们有理由相信在全体学生的积极进取下,在全体教工的知行合一中,云南城市建设职业学院的明天会更加辉煌。(杨露)
 
 关于云南城市建设职业学院更多的相关文章请点击查看   
 
特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,华禹教育网()所提供的信息为非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性,仅供参考,相关信息敬请以权威部门公布的正式信息为准。  
 

 

 
 

文山教育局