一、指导思想
　　全面贯彻国家、省、州关于教育信息化建设的方针政策，研究制定我州现代教育的发展路子，大力发展现代远程教育和现代教育技术，继续加强远程教育培训和推广工作，充分利用现代教育信息和技术，积极推进我州教育信息化建设，为构建我州面向21世纪开放式教育体系和终身学习体系、全面实施素质教育积极作贡献。

二、主要工作
（一）加强现代远程教育项目的建设与管理
　　近年来，我州在远程教育方面迈出了坚实步伐，工作呈现出崭新局面， "白玉兰"工程、云南省现代远程教育卫星网络工程项目、李嘉诚扶贫项目、国家"贫义工程"信息技术教育项目等远程教育卫星网络工程先后实施，极大地推动了我州现代教育的发展。今年，我馆继续加强远程教育项目点的建设和管理，积极推进远程教育的各项工作。
　　1、加强现代远程教育骨干技术人员培训
　　根据教育部、省教育厅的文件精神，为进一步加强现代远程教育骨干技术人员的培训工作，巩固和提高远程教育项目点学校教师掌握计算机和利用远程教育资源的能力，全面推动远程教育项目示范点的建设工作，我馆分别对"云南省现代远程教育工程试点示范项目"和"第二期贫义工程信息技术教育项目"骨干技术人员进行培训。
　　"云南省现代远程教育工程试点示范项目"培训分两期进行，第一期从5月14日至6月27日，每期为期15天，文山、马关、砚山、广南、西畴、麻栗坡等6个县45个项目点共90人参加本次培训，并全部通过了由省上组织的考核，获得省电教馆颁发的合格证。"第二期贫义工程信息技术教育项目"培训分5期进行，从7月5日至8月14日，每期为期一个星期，全州308个项目点的308名教师参加此次培训，并全部通过考核获得省上颁发的合格证。
　　2、抓好现代远程教育项目点建设与应用工作
　　1）加强项目点建设。今年，我州实施"试点示范项目"和"贫义工程项目"新建远教卫星收视点353个，教学光盘播放点292个，农村综合信息中心4个，总投入1058万元。各项目点和学校以乡镇财政拨款、学校贷款、教师自愿垫资等方式多渠道积极筹措配套资金，按时筹齐配套经费。目前各项目点已基本完成建设工作，正在投入正常使用中。至此，我州已经建立了565个现代远程教育卫星网点，472个教学光盘播放点，6个农村综合信息中心，现代远程教育发展初具规模，极大地推动了我州教育信息化的发展。
　　2）推进项目应用工作。项目点建成后，各点加强管理和应用工作，充分利用远程教育多媒体平台优势，通过卫星网络下载各类优质教育教学资源，并组织项目师生进行培训和学习，使项目点师生能充分享受发达地区的优质教育资源；部分学校还多渠道筹措资金投入项目后续建设，购置电脑、电视机、教学软件等，建成校园闭路电视网络，拓宽项目功能，积极发挥项目设备和资源的效益。
　　3、加强现代远程教育项目点管理和监督
　　为加强对各项目校（点）的管理，保证各项现代远程教育项目顺利实施，使我州现有的现代远程教育系统充分发挥效益，我馆出台了《文山州现代远程教育网点管理办法》，对各项目校（点）的建设与管理工作提出了具体要求；各县教育局也相应制定了《远程教育管理办法》、《信息技术教育管理规定》等管理文件，规范项目点管理和应用工作。
　　同时，加强对各项目点的检查和调研工作，在要求各点进行全面自查的同时，我馆对项目点进行抽查。从11月初开始，我馆分两批组织各县教育局主管电教工作的局长、电教室负责人对项目点进行交叉检查，历时15天，对全州八县40余个乡镇、120多所学校（项目点）进行实地交叉检查和调研，全面督促远教项目点的建设和使用工作。11月10至12日，省电教馆组织远程教育项目交叉检查组对我州文山、砚山等县的项目校（点）进行检查，通过实地检查和调研，检查组对我州远程教育项目建设工作给予了充分肯定和高度评价。

（二）加强教育信息化建设的规划和指导工作
　　1、完成全州教育信息化建设方案的制定。为配合我州教育改革综合试点项目工作，积极推进我州各级学校的信息化建设，在充分调研的基础上，对全州城区学校教育信息化建设做出了详细规划，并多次召开讨论会和专家组研讨会，多方征求意见，几易其稿，制定出了《文山州教育信息化项目建设方案》。《方案》根据国家有关教育信息化建设标准，并结合我州教育信息化发展实际，对我州各级各类学校校园网络化建设作出了整体规划，并对信息网络环境相对较好的城区中小学校的校园网建设做详细规划，对校园网建设目标、建设规模、设备配置、资金投入、建设成效等方面做了具体规划，整个项目方案涉及资金投入累计7000多万元。
　　2、积极指导学校校园网建设。加强学校信息化建设指导工作，重点对教育综合改革试点学校的校园网建设作调研、考察，参与学校信息化建设方案的论证和制定。学校教育信息化环境建设取得新进展，计算机网络教室、多媒体教学平台、远程教育卫星接收等设备有大幅度增长，截止2004年底，全州各级学校共有计算机5500余台，学校生机比达到110：1。

（三）加强"文山教育信息网"资源平台建设
　　1、开通教育视频，建立网络视频资源平台，开设教育新闻、课改热点、名师课堂、教育资源等网络视频，依托信息网平台为全州广大教育工作者提供远程视频资源服务，积极探索远程教学的发展路子。
　　2、开设农村党员干部远程培训频道，充分利用现代远程教育资源优势，依托文山教育信息网，为广大农村党员提供远程培训服务，同时引进优质的资源和科学技术，为当地农民致富提供信息服务。
　　3、加大信息网教育宣传力度，充分发挥教育信息网对外宣传的窗口优势，加大对文山教育改革与发展的宣传力度，积极推进文山教育综合改革的各项工作。

（四）积极推进网络化教育
　　经省教育厅和省数字化连锁中心批准，文山州数字化连锁分中心于2003年底成立。中心成立后，积极开展网络化学历教育，在省中心的指导下，代表省中心面向全州招收网络大学学生，开展现代远程教育支持服务，积极推动我州网络化教育发展。目前，我中心已经取得了北京师范大学网络学院、华中科技大学同济医学网络、西南师范大学网络学院、重庆大学网络学院等4所院校的招生资格。今年，我中心网络招生工作取得新突破，同济医学网络共有240多人注册入学，截至目前，我中心已有同济医学、北京师大、西南师大、重庆大学在读学生260多人，积极推动了我州网络化教育的发展。

（五）其他工作
　　1、第二期滇沪合作希望小学教师培训。在上海对口帮扶协作领导小组、上海市希望工程办公室的大力支持和共青团州委、州教育局的精心组织及有关部门的协作下，文山州第二期滇沪合作希望小学教师培训班于2004年7月20日在文山州八个县顺利开班，共培训教师700余人。
　　2、经过积极的努力与争取，今年我州又有文山县一中、马关县一中等11所中小学校被省上认定为"云南省应用现代教育技术实验学校"，这是继文山州一中和文山州实验小学等学校之后我州被认定的第四批省级实验学校，目前，我州已经有29所实验学校，标志着我州应用现代教育技术工作又迈向了一个新台阶。
　　3、完成文山州第四届多媒体课件制作竞赛评选工作。此次竞赛共收到参赛课件作品194个，论文136篇，通过严格认真的评选，共选出11个课件和16篇论文送省参赛。州级共评选出一等奖课件14个、论文14篇，二等奖课件43个、论文40篇，三等奖课件99个、论文72篇，优秀奖课件39个、论文18篇。
　　4、完成计算机多媒体教室建设。通过公开招标的方式，建成50座标准多媒体计算机网络教室一间，并配备投影仪、视频展示台等多媒体设备。

三、存在的问题和面临的困难
　　1、在思想和观念上，对教育现代化的认识还存在差距，对现代教育技术在实施素质教育工作中的重要性认识不够深刻，有待进一步学习提高。
　　2、电教机构不健全，管理制度还不够完善。省上对县、校两级电教职能机构没有明确的规定，没有具体规范电教机构的目标任务，教育部也没有对学校远程教育技术人员岗位作相关规定，使县上和学校电教专职人员难以得到充实，严重制约了各项电化教育工作的开展。管理制度还不够完善，还需建立一套完善的管理体制，积极指导教育信息化的发展。
　　3、在经费的投入上，缺乏教育信息化建设的配套政策，主渠道的经费投入太少，制约了教育信息化建设的发展。远程教育项目点没有后续经费投入，学校财力不足，设备老化得不到更新，影响了项目的效益。

四、下一步的工作打算
　　1、加强队伍建设，完善管理制度。健全各级电教机构，加强电教技术人员与信息技术课程教师的培训和培养工作，逐步建立起适应我州现代教育发展需要的现代教育技术队伍和信息技术课程教师队伍；完善管理制度，建立起完备的电化教育体制，逐步规范教育信息化建设和信息技术教育管理。
　　2、加大资金投入力度。多渠道筹措资金，积极争取发展教育信息化的配套政策，进一步规范资金投入机制，保证对教育信息化建设的各项经费投入。
　　3、积极推进网络化环境建设。加强州远程教育网络中心和县级远程教育支撑点建设，加快州中心的远程网络平台和教育资源库建设，依托文山教育信息网实现远程资源共享；推动学校校园网络化环境建设和现代远程教育项目点建设，形成州、县、校三级网络化教育体系。

文山州电教馆　　　　
2004年12月